(Wp) Das Thema „Fake News“ und „Deep Fakes“ beschäftigt heute viele Menschen, wenn
sie Informationen oder Nachrichten im Internet lesen. Was ist überhaupt wahr?
Oder sind die ins Netz gestellten Informationen und Nachrichten falsch?
Um falsche Informationen oder halbwahre Informationen im Internet besser zu erkennen, gerade wenn es um das Recherchieren von Informationen oder Erstellen von GFS geht, haben die Schüler und Schülerinnen des SGGG 11.1 zusammen mit ihren Lehrerinnen Kristin Beck und Birgit Wild-Peter an einem Workshop mit dem Titel „Exit the Fake“ der Mediathek Oberkirch teilgenommen. In dem Workshop, der im Prinzip aus einem „online-game“ bestand, ging es um das Thema Klimawandel.
Die Schüler und Schülerinnen erhielten ein Tablet und mussten auf verschiedenen Stationen richtige von falschen Antworten und Aussagen zu diesem Thema unter-scheiden bzw. diese erkennen, z.B. was die wahren Ursachen für den allgemeinen Temperaturanstieg oder den Anstieg der Meeresspiegel sind. Ein weiterer Punkt war auch das Unterscheiden von gefälschten bzw. retuschierten Fotos und Bildern von echten Fotos, die im Internet, aber vor allem in den „social media“ kursieren. Welche Merkmale weisen gefälschte Bilder auf? Zum Beispiel sind diese an verschwom-menen Rändern erkennbar. Oder Menschen, die mit makellos reiner Haut in Nahaufnahme gezeigt werden – dies ist ein weiterer Hinweis auf ein „fake photo“. Auch Begriffe wie „framing“ oder „phishing“ wurden erläutert. Spielerisch konnte die Gruppe – geleitet von den virtuellen Figuren Maria und Kemal – unterschiedliche Punkte und Level erreichen, bis sie am Schluss nach erfolgreichem Absolvieren der Aufgaben das „Siegertreppchen“ erklimmen konnten.
Des Weiteren informierte Berit Dietsche, die Leiterin der Mediathek, welche Möglichkeiten die Mediathek sonst noch bietet, z.B. Stillarbeitsräume zum Lernen und Lesen, was für manche Schüler und Schülerinnen z.B. für das Vorbereiten einer GFS bei gleichzeitiger Nutzung der Medien sowie Literatur interessant sein könnte.
Auch auf Veranstaltungen der Mediathek, z.B. zu KI zum Ausprobieren oder Buchvorstellungen, Schreibwettbewerbe, geführte Rundgänge in der Mediathek usw. wies die Mediatheksleiterin hin. In einem Abschlussgespräch äußerten die Schüler und Schülerinnen den Wunsch, dass sie gerne wieder einmal die Mediathek besuchen würden. Auch die Lehrerinnen fanden diese Idee gut.
